Conclussions de la cinquena activitat: Un dia sense mòbil
5è A Sta. Perpètua
5è B Sta. Perpètua
6è A Sta. Perpètua
6è B Sta. Perpètua
6è A Bernat de Mogoda
5è B Sagrada Família
5è C Sagrada Família
6è C Sagrada Família
5è B La Florida
5è Tabor
6è Tabor
L'objectiu d'aquesta activitat és analitzar l'ús que fem del mòbil i com arriba a influir en la nostra vida quotidiana.
El mòbil és una eina de comunicació molt utilitzada avui en dia i té diferents utilitats (converses, SMS, trucades perdudes, agenda...).
La seva gran virtut és què ens permet estar en contacte amb moltes persones de forma permanent, però, d'altra banda, aquest fet té diferents efectes: d'una banda, el fet de poder parlar amb les persones que ens són properes (la família, els amics, els companys de la feina...) de forma instantània, en qualsevol moment, fa que moltes vegades les truquem per sentir-nos “a prop” d'elles i no perquè haguem de comunicar res en concret; d'altra banda, el telèfon mòbil fa que estiguem sempre localitzables i disponibles, això fa que les trucades que rebem interrompin altres relacions, tasques o converses que estem tenint quan ens truquen i que, per tant, es converteixi en un element de distracció o interrupció.
Us convidem a què parleu a la classe sobre com utilitzem el telèfon mòbil i quines avantatges i inconvenients li veieu. No només per a vosaltres, sinó també per als adults.
I després, anem a veure què diuen els adults (en aquest cas els vostres pares) sobre l'ús i la influència del mòbil a la seva vida. L'activitat consisteix en què proposeu a la mare o al pare que passin un dia sense mòbil, que el deixin a casa, com quant no en tenien.
• Si el pare o la mare accedeix a deixar durant tot un dia el mòbil a casa i a no utilitzar-lo per res, al final del dia, pregunteu-li què li ha suposat passar tot un dia sense mòbil. Ha parlat igual amb qui ha volgut fer-ho? Si és així, com ho ha fet? Ha parlat amb menys persones o amb les mateixes que habitualment? Quantes trucades perdudes té?
• Si el pare o la mare us ha dit que no pot estar tot un dia sense utilitzar el mòbil, pregunteu-li per què.
Finalment, pregunteu als vostres pares quins avantatges i quins inconvenients troben en l'ús del telèfon mòbil i, si li troben algun tipus d'inconvenient, què es podria fer per resoldre'l.
Una vegada fet això, parleu a la classe dels resultats de l'experiència. Quins avantatges i inconvenients té el mòbil? Si trobeu que genera algun tipus d'inconvenient, què es podria fer?
Amb les conclusions, elaboreu un document escrit i envieu-lo a activitats@conselldinfants.org
