Els infants utilitzem les noves tecnologies. EL PROJECTE

Webs

Internet segura: página de l'Agència de Qualitat d'Internet (IQUA) per a la sensibilització
i la promoció de l'ús segur d'Internet, per a que infants i adolescents puguin gaudir dels beneficis que els ofereix la xarxa.

www.protegeles.com: PROTEGELES és una entitat sense afany de lucre que té per objectiu combatre els continguts ilegals i nocius a Internet i protegir els infants del mal ús que es pot fer de la xarxa. És destacable el seu apartat d'estudis.

www.exprimelared.com: consells perquè els infants facin un ús segur de la xarxa treien-li tot el partit: txats, messenger, jocs, mail... Val la pena veure l'apartat "Al loro..."

Aprende y juega con EA: Electrònic Arts (EA) és una de les principals empreses del sector del videojoc. Entre altres, és la productora dels SIM, un videojoc que simula la vida quotidiana de les persones, i de diversos jocs de simulació esportiva (FIFA...). En aquesta pàgina ofereix alguns consells per fer del videojoc una eina didàctica i educativa. Es destacable el "consultori" on podem plantejar dubtes a experts independents.

Grup de recerca F9: Grup de recerca de la Universitat de Barcelona, coordinat per Begoña Gros, sobre l'ús educatiu dels videojocs. És destacable la secció dedicada a aportar documentació sobre el tema.

 

Guies, estudis...

Pantallas y juegos: de la observación de modelos a la participación. Begoña Gros. Quina influència tenen els videojocs i internet en les formes d'interacció dels joves en els mitjans i amb els mitjans.

Qui posa les regles del joc? Guia per a l'elecció l'ús dels videojocs adreçada a pares i mares.

Aprendiendo con los videojuegos comerciales Guia elaborada per investigadors de la Universitat de Alcalà i de la UNED. Com utilitzar els videojocs comercials a l'escola.

Construcció de coneixements i adquisició de competències amb eines tecnològiques. Els videojocs. Memòria de la recerca desenvolupada per Antònia Bernat amb alumnes de 6è de primària. Com poden els videojocs ser eines d'ensenyament i aprenentatge.

Noves tecnologies de la informació i la comunicació o noves tecnologies de relació? Infants, joves i cultura digital. Article-resum de la recerca etnogràfica realitzada per Adriana Gil, Joel Feliu, Isabel Rivero i Eva Patrícia Gil a locals de connexió a Internet. Es planteja el paper de les NTIC com elements de comunicació i de relació entre els infants i els joves, com els adolescents practiquen noves maneres de construir una cultura digital.

Nosotras, nosotros, los teléfonos móviles y todo lo demás. Aproximaciones a los discursos sobre la relación constante en la vida cotidiana. El telèfon mòbil ens facilita la vida i ens dóna llibertat de moviment però també ens fa més accessibles als altres i comporta una certa pèrdua d'intimitat. Josep Seguí i Adriana Gil analitzen els usos del mòbil i com influeix a les nostres vides.

Perdidas para encontrarse. Usando el móvil para todo. Josep Seguí Dolz. Com els adolescents donen "altres" usos al mòbil.

Els menors i el mòbil. Estudi realitzat per Protegeles per al Defensor del menor de la comunitat de Madrid. Constata que els infants i els adolescents utilitzen el mòbil per parlar utilitzant la veu en comptades ocasions i que, en canvi, l'utilitzen molt més per enviar SMS o fer perdudes.

Costums dels menors a Internet. Estudi realitzat per Protegeles per al Defensor del menor de la comunitat de Madrid.