Fem propostes per millorar...

En la segona activitat vàrem observar els parcs i places i vàrem entrevistar algunes de les persones que en fan ús. Aquestes són les principals conclusions:

  • La majoria de la gent que utilitza els parcs ho fa per les tardes i, especialment, els caps de setmana.
  • Molts són infants que van amb els seus pares o amb els seus avis, rarament sols, i que s'hi estan una mitjana d'entre una i dues hores.
  • Les persones acostumen a escollir el mateix parc per anar-hi. No acostumen a canviar.
  • L'escullen per proximitat a casa seva o a l'escola.
  • La majoria de les persones que vàrem entrevistar pensen que els parcs són un bon lloc per relacionar-se amb altres nois i noies, o amb altres pares i mares, i, fins i tot, per conèixer persones noves.
  • Cada parc o plaça és diferent i té les seves peculiaritats. N'hi ha que són de ciment i altres tenen molta vegetació, uns que tenen gronxadors i elements de joc i altres als que s'hi va a passejar, a córrer. Això està molt bé perquè es pot triar un parc diferent segons l'activitat que es vulgui fer.
  • Els elements de joc dels parcs estan pensats, més aviat, per nens i nenes de menys de 9 o 10 anys. Per infants de les nostres edats, d'onze en endavant, n'hi ha pocs.
  • Alguns elements de joc que hi ha per persones de la nostra edat, com la tirolina, sovint estan trencats.
  • També hem vist que hi ha alguns parcs on no es pot jugar a pilota, perquè són places petites, que tenen botigues o cases al voltant, o perquè hi ha nens i nenes petits, als quals els podem fer mal. Hi ha pocs parcs on es pugui jugar a pilota bé, amb espai suficient i sense molestar a ningú.
  • Normalment, als parcs trobem persones de diverses edats, però n'hi ha que estan pensats, més aviat, per a una edat concreta, com l'Skate-Park, on majoritàriament van joves.
  • En algunes entrevistes hi ha persones que es queixen de la neteja d'alguns parcs, especialment dels excrements dels gossos, de poca il·luminació quan es fa fosc o de la conservació d'alguns elements de joc, que estan trencats.
  • Tot i que no es pot saber exactament, es pensa que qui trenca els elements de joc, com la tirolina que hi ha en algun parc, els fanals, els bancs, les fonts, o altres elements del mobiliari dels parcs i qui més brutícia deixa són els joves que tenen uns 16 o 17 anys, o més.

Ara que coneixem força bé els parcs i les places de Santa Perpètua, us proposem que, entre tots, fem una llista de coses que creiem que es poden millorar en els parcs o les places que hem observat i on hem fet les enquestes en l'activitat anterior i fem propostes per millorar-les.

Les propostes poden ser de diferents tipus, poden haver-n'hi que es centrin més en els aspectes de construcció, de mobiliari, d'elements de joc, de jardineria... però també podem fer propostes que es fixin en com utilitzem els parcs i les places com, per exemple:

  • Què es pot fer per què alguns parcs i places siguin més coneguts i, així, que les persones els utilitzin més?
  • Com es pot fer una espècie de classificació dels parcs per indicar els usos més adequats, o també per indicar les edats per a les que està pensat el parc? Jugar a pilota, córrer, anar amb nens petits, jugar a petanca, passejar els gossos...
  • Als nens i nenes de la nostra edat, a què ens agrada jugar quan anem al parc? Com es podria resoldre el problema dels jocs amb pilota? Quins elements de joc ens agraden més?
  • Si és veritat que qui més trenca els elements de joc o els bancs, els fanals, etc. són els joves, què es pot fer per saber-ho del cert i per què no ho facin?
  • Què es pot fer per millorar el respecte, de tots plegats, pels elements i el mobiliari dels parcs? I el manteniment?

Elaboreu aquestes propostes i que els representants de cada classe en el Consell les portin a la propera trobada, que serà el dia 24 d'abril, a les 17:15 h, al Centre Cívic El Vapor, per, entre tots, plantejar les propostes que farem al Ple Municipal.

 
 
Pàgina optimitzada per a Explorer 6.0 o superior
©2014
Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda
Tots els drets reservats
Regidoria d'educació: 93 560 01 03